昨天是兒童節，我(wǒ)們來推薦一(yī)部老少鹹宜，适合父母帶着孩子一(yī)起閱讀、提升财商(shāng)的書(shū)——《富爸爸窮爸爸》。

對于大(dà)部分(fēn)人來說，工(gōng)作、理财的目的是爲了獲得财富、實現财富增值，但是如果沒有建立“富人思維”，不能像富人一(yī)樣去(qù)思考，再多的錢都很難守住。

那麽，所謂“富人思維”究竟是什麽呢？

作者羅伯特清崎在《富爸爸窮爸爸》書(shū)中(zhōng)給出了答案。他回憶了兩個“爸爸”，他們各自在事業上都相當成功，但是因爲對于“财富”的不同理解，擁有兩種不同的物(wù)質收獲：一(yī)個終其一(yī)生(shēng)爲負債奔波，另一(yī)個卻在身後爲子女留下(xià)了龐大(dà)的商(shāng)業王國。

這位“富爸爸”，有六節建立“富人思維”的财商(shāng)課，這裏我(wǒ)們給大(dà)家介紹其中(zhōng)的前三節課。這三節課裏，富爸爸從金錢、資(zī)産和事業的三個角度，改變孩子的思考方式。

第一(yī)課：富爸爸說，窮人和中(zhōng)産階級爲錢而工(gōng)作，富人則是讓錢爲他工(gōng)作。

窮人思維的人容易被錢所支配，被欲望和恐懼所控制。他們或許也有很不錯的收入，但總是需要更多的錢來爲自己帶來安全感，拼命爲錢工(gōng)作，成爲錢的奴隸。

相反，富人思維的人能夠用錢賺錢，通過購入能創造現金流的資(zī)産，使得錢爲自己工(gōng)作。

第二課：富爸爸說，了解财務知(zhī)識，才能解決問題并創造财富。

财務知(zhī)識就像是财富大(dà)廈的地基，如果你想富有，就必須理解會計上的這些項目和數字的含義，那麽認識“資(zī)産”和“負債”就顯得尤爲重要。資(zī)産，是指預期可以帶來經濟利益的資(zī)源，而負債是指預期會帶來經濟利益流出的資(zī)源。

如何判斷一(yī)樣東西是資(zī)産還是負債呢？

科學的方法是依據現金流的流向：

資(zī)産是把錢放(fàng)進你口袋的東西，能在未來爲你帶來現金流入；

負債則把錢從你口袋中(zhōng)取走的東西，不斷導緻現金流出。

比如能夠帶來房租淨收入的房産，會分(fēn)紅的優質股票(piào)、債券、專利技術等這些，都是資(zī)産；而買入的衣服、包包，抵押貸款，信用卡的已用額度，則都是負債。

富人思維是增加收入，減少支出和負債，增加資(zī)産；

窮人思維是 增加收入，增加支出和負債。

所以在花每一(yī)筆錢之前，我(wǒ)們都需要考慮清楚，購買的究竟是“資(zī)産”還“負債”，增加資(zī)産，才能讓每一(yī)分(fēn)錢都爲你打工(gōng)、持續創造價值。

第三課：富爸爸說，關注自己的事業，不要耗費(fèi)一(yī)生(shēng)爲别人工(gōng)作。

職業不等同于事業，搞清這個概念需要了解資(zī)産和收入的區别。不需要本人付出勞動就可以正常運作的業務，即，你擁有它們，但由他人經營和管理獲得收益的，就是資(zī)産，也就是事業的重心。如果必須要本人爲此工(gōng)作才能産生(shēng)收入，那就僅僅隻是職業，而非事業。

總結一(yī)下(xià)，這本書(shū)前三課最大(dà)的價值在于轉變思維方式，尤其是轉變對資(zī)産和負債的看法。投資(zī)者想要實現财務自由，可以嘗試創造現金流。從減少負債開(kāi)始，根據自身情況，合理制定理财投資(zī)計劃。